在他们三个从政务大厅二楼下楼回各自办公室的路上，张景尧问徐源：“谢哥什么来头啊？”
  徐源：“谢哥名叫谢志，主要是管妖怪们的投诉，判案子什么的。”
  张景尧：“谢志……獬豸（xie zhi）？”
  徐源：“恩，应该就是你理解的那个獬豸（xie zhi）。”
  说完做了一个把双手握拳垂在胸前的动作，“蹲在法院门口那个。不过这是本尊。据说是现在人间唯一的一只獬豸（xie zhi）。”
  张景尧：“哇哦，搞到真的了……”
  第6章 田野
  第二天一早上班的时候，张景尧开着他的剁椒鱼头进院子的时候。正巧看见马天从食堂走出来。黑眼圈都要坠到胸肌上了。
  于是走上前去拍拍他：“怎么了 ？脸色这么差？”
  马天：“不明显么……”
  张景尧一脸不可思议：“熬夜加班了？”
  马天揉着自己的眼睛摇了摇头。
  马天：“昨天晚上临时被抓过来替别人值班。”
  张景尧：“你不像是值了一晚上班，像是被女鬼吸了精气。”
  马天看着张景尧，突然瞪大了眼睛：“也不是没有这种可能！”
  张景尧翻了个白眼不是很想理他了。刚想往办公室走，就又被马天拉住了：“走，去我那。昨天晚上的田鼠精查出来了，你猜怎么着！”
  张景尧不明所以：“怎么着？”
  马天拉着张景尧就往办他办公室走：“走走走去我那，我给你看看。”
  走到办公桌前，马天打开了一个文件夹开始给张景尧说：“这个挖田鼠精老巢的人叫罗天，是一个建筑设计师。我昨天趁着半夜月黑风高的时候悄悄去看过了。田鼠精在原地留了封印，只不过封印被破掉了。你猜这封印怎么破的？”
  张景尧要了摇头，这属于是涉及到他的知识盲区了。
  马天继续问：“那你猜罗天一个建筑设计师，为什么要去这穷乡僻壤的荒山啊。”
  张景尧：“总不能是专门为了挖田鼠洞吧！”
  马天伸出食指在张景尧面前摇了摇，继续说道：“no，no，no。这块地已经被恒天集团给收购了，准备在这里建度假村的。这罗天就是去实地考察的设计师之一。”
  张景尧听到这里来了兴致：“奥？恒天？姜恒？所以最近他们家的怪事是因为这个田鼠精？”
  马天点点头：“可能性高达百分之九十！”
  张景尧：“那这波属于是送到嘴边上了啊。”
  马天：“对啊，众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处啊。”
  然后又想起昨天晚上谢志的话：“你还真的是运气很好呢，小福星吧你！”
  张景尧对此表示我只是看了一个视频而已。
  然后张景尧又提出了自己的疑问：“不过你当时不是说，要有因果吗，可是这真的挖鼠穴的不是这个罗天吗，为什么‘因’算到了姜恒身上啊。”
  马天给他解释道：“你看这小田鼠精留了结界封印，相当于是锁了门。但是这结界被破了，相当于是锁被撬了。这罗天只是去一个家门大敞的人家里搞了一番破坏，但是这主要原因是什么，是锁被破坏了吖，要是门锁着他肯定是进不去的！所以这破坏门锁的才是关键。”
  张景尧点了点头表示听得懂了。
  马天又继续说：“咱俩昨天去的时候你应该也发现了。这姜恒很是迷信，他在收地之前肯定找人去看过，这块地本就是风水宝地，要不田鼠精也不会修炼成人。我昨晚不是去看了吗，那小田鼠妖力很弱，留下的封印也很弱，随便一个符咒就能破了。而且那附近早就没有妖的气息了，小妖离开了也至少有十年以上了。想必去看场地的玄门人定是以为留下封印的妖已经换了地方修炼或者是被什么天敌凶兽吃掉了。这在妖间也是很常见的事情。所以顺手破了封印。”
  张景尧：“因为这破除封印的人是姜恒找来的，所以‘因’就算在他身上了？”
  马天点点头：“没错。就是这样！”
  张景尧：“那我们下一步要干什么？”
  马天：“下一步就是要找到这个田鼠精，查清楚事情原委和来龙去脉，看看田鼠精的诉求吧。”
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  田野是一只勤勤恳恳修炼，终于修成道体的田鼠精，自从非人类户籍管理处建立之后，妖界的科普工作就做得极好，在修炼有了一定的道行的时候，就已经定期有工作人员来给田野进行科普教育。
  修成道体之后，可以选择参加非人类户籍管理处举行的统一考试，考试通过之后才能进入人类社会生活。
  考试内容分为三大类。
  第一就个就是常识类。管理处会将人类社会的一些约定俗成的事情，一些民俗习惯，按照各地区进行分类。因为各个地方风俗习惯也多有不一，甚至相去甚远。所以每个省有专门的考点，一般从哪个省考出来的妖，最后户籍便会落在哪个省里。也就是人类常说的“老家。”
  第二类个是文化类，首先第一重要的就是识字不识字。识字的才能参加后面的考试，考试内容也会按照人类社会的标准分为，小学，初中，高中大学。也会按照相应的考试成绩安排相应的学历。
  第三类是实践类，以上都通过之后会有一个小结界副本，副本中将妖放到人类社会的环境下生活一个月，需要完全不被发现才可以通过。以上考试课程全部通过之后才可以拿到正规身份进入人类社会生活。文化水需要高中及以上才能独自进入社会生活，若是成绩达不到则需要安排一个寄养家庭，提供合理身份，让他们进入真正的学校去上学，完成九年义务教育。